| # | Program Öğrenme Çıktıları | ||
|---|---|---|---|
| Bilgi | |||
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi | |
| 1 | Dünyayı, ülkesini, toplumunu, kendisini tanır ve değerlendirir. Etik problemler, sosyal haklar, değerler vb alanlarda, kendisine ve başkalarına yönelik sorumluluk alır. Düşünce becerisini tüm yaşam alanlarında kullanır. |
|
|
| 2 | Disiplinler arası etkileşimin önemini kavrayarak, kendi alanındaki çalışmalarını ve sorunların çözümünü multidisipliner düşünce ve yaklaşımla yönetir. | ||
| 3 | Mesleki gelişimini yaşam boyu öğrenme ilkesiyle planlar, bilim ve teknolojideki gelişmeleri yaşamına ve mesleğine entegre eder, kişisel ve kurumsal girişimcilik becerisi ortaya koyar, | ||
| Beceri | |||
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi | |
| 1 | Sözel, yazılı, grafik ve teknolojik yollarla etkili ve interaktif bir iletişim kurar, | ||
| 2 | Ekip çalışmasına uyum gösterir veya liderlik sorumluluğu alarak takımı yönetir. | ||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri yine aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilir. | ||
| Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler | |||
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi | |
| 1 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri yine aynı düzeydeki başka alanlarda kullanabilir. | ||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme, değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||
| 3 | Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel veya bir ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, kendini sürekli istihdam edilebilir durumda tutabilmek için geliştirir, alanı ile ilgili gelişmeleri takip edebilir ve uygulayabilir. | ||
| Öğrenme Yetkinliği | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi | |
| 1 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine taşıyabilme ve kullanabilme becerisine sahip olur. | ||
| 2 | Dış Ticaret ve Gümrük Mevzuatına hakimdir. Dış ticaret uygulamaları sırasında karşılaştığı temel hukuki sorunları sahip olduğu temel hukuk ver uluslararası ticaret hukuku bilgisi ile saptar ve çözer. | ||
| 3 | Dış ticaret işlemleri hakkında sahip olduğu teorik bilgileri uygular. Böylece dış ticarette kullanılan belgeleri tanır, operasyonel işlemleri yapar. | ||
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi | |
| 1 | Dış ticaret ile ilgili olan bankacılık, kambiyo işlemlerini ve yasal takibini yapar. KOBİ düzeyindeki şirketlerde gerektiği zaman dış ticaretin finansmanını planlar ve yönetir. | ||
| 2 | İş ve özel yaşamında ekonomiyi takip edebilecek genel ekonomi bilgisine sahiptir. | ||
| 3 | Temel düzeyde işletme yönetimine hakim olarak, çalışma hayatında bulunduğu kurumlardaki organizasyonları tanır ve analiz eder. Öğrendiği muhasebenin temel ilkelerini en az KOBİ düzeyinde kullanılan muhasebe programlarında uygular ve mevzuatın usul ve esaslarına uygun şekilden muhasebe kayıtlarını gerçekleştirir. | ||
| Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi | |
| 1 | Uluslararası alanda sahip olduğu temel lojistik bilgisini kullanır. Pazarlamanın ilkelerini bilir ve yeni pazarlama ve satış tekniklerini değerlendirir. KOBİ düzeyinde uluslararası pazarlara açılır ve uygular. | ||
more_vert
