| # | Program Öğrenme Çıktıları | |||
|---|---|---|---|---|
| Bilgi | ||||
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 1. Doğru bir ekstraoral analiz ve tanı koymak için, dişlerin ve yumuşak dokuların estetik ve fonksiyonel yönlerinin yanı sıra klinik ve laboratuvar analizleri ve tanılarının yapabilmek, | |||
| Beceri | ||||
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 2. Estetik Diş Hekimliği alanında bir klinik profesyonel ve / veya araştırmacı olarak görevini yerine getirme yetkinliğine sahip olmak, alanında gerçek bir uzman veya uzman olarak hareket etmek; ağız hastalıklarına tanı koyma, tedavi etme, önleme ve araştırma yapabilme ve bireyin mesleki kariyeri boyunca gelişebilecek tanı ve tedaviye yönelik gelişmeleri takip edebilmek, | |||
| Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler | ||||
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 3. İleri ve komplike vakalarda protetik rehabilitasyon yapmak için, mukozalar üzerinde, dişler üzerinde ve diş implantları üzerinde oral preparasyonlar yapma becerilerini kazanmak; ve tüm detaylandırma süreçlerinde protez bileşenlerinin prosedürlerini ve farklı kontrollerini tanımlamak ve yürütmek. | |||
| Öğrenme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 4. Estetik Diş Hekimliği ile ilgili bilimsel terminolojiyi doğru kullanarak, bilimsel literatüre dayalı kendi klinik vakaları hakkında kamu sunumları yapabilmek, | |||
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 5. Hastaya uygulanacak restorasyonun yapılacağı malzeme tipini seçmek için bilimsel kriterleri elde etmek ve estetik diş hekimliği alanında kullanılan dental biyomateryaller hakkındaki bilgileri sürekli olarak güncellemeyi öğrenmek, kullanım, özellikler, endikasyonlar, biyouyumluluklar, toksisite ve çevresel etki hakkında yetkin olmak, | |||
| Alana Özgü Yetkinlik | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 6. Estetik diş hekimliğinde yeni teknolojilerin geliştirilmesi ve uygulanmasında ve yeni bilimsel bilginin araştırılmasında ve değerlendirmede yer alan becerilerin kazandırılmasında yer almak, yetkin olmak. | |||
| İlişki Yüzdesi | ||||
| *Katkı Düzeyi (0 - 5) : 0-Yok, 1-Çok Az, 2-Az, 3-Orta, 4-Yüksek, 5-Çok Yüksek | ||||
more_vert
