| # | Program Öğrenme Çıktıları | |||
|---|---|---|---|---|
| Bilgi | ||||
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 1 | |||
| 1 | Eczanelerde, hazırlanması gerekli ilaçları eczacı gözetiminde hazırlar. | |||
| 2 | Hastaya ilaç ve tıbbi ürünlerin sunumunda ve satışında, eczacılara yardımcı olur. | |||
| 3 | Alanı ile ilgili temel kavramları tanımlar, örneklendirir ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir | |||
| Beceri | ||||
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 1 | |||
| 1 | Temel farmakoloji konularını mesleğiyle ilişkilendirir. | |||
| 2 | Eczacıya ilaç hazırlama ve sunma konusunda destek olur. | |||
| 3 | Reçete girişi ve sonlandırması yapar. | |||
| Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler | ||||
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 1 | |||
| 1 | İnsan anatomisi ve fizyolojisi, ve farmakoloji alanlarında temel bilgileri kavrar ve edindiği bilgileri mesleğiyle ilişkilendirir. | |||
| 2 | İlaçlara ait temel etkileri ve yan etkileri bilir. | |||
| Öğrenme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 1 | |||
| 1 | Hastalara psiko-sosyal yönden bir bütün olarak yaklaşır, meslektaşları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile iyi bir iletişim kurar. | |||
| 2 | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri göz önünde bulundurarak mesleki ve sosyal sorumluluklarını benimser. | |||
| 3 | Çevre koruma, halk sağlığı, iş sağlığı ve güvenliği konularında aldığı temel bilgi ve becerileri ile çözüm önerileri geliştirir. | |||
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | 1 | |||
| 1 | Temel bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |||
| 2 | Türkçe ve yabancı dil bilgisini kavrar, ulusal ve uluslararası düzeyde mesleki gelişmeleri analiz eder ve yorumlar | |||
| İlişki Yüzdesi | ||||
| *Katkı Düzeyi (0 - 5) : 0-Yok, 1-Çok Az, 2-Az, 3-Orta, 4-Yüksek, 5-Çok Yüksek | ||||
more_vert
