| # | Program Öğrenme Çıktıları | |||
|---|---|---|---|---|
| Bilgi | ||||
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | Eleştirel düşünme, konuşma ve yazma | |||
| 2 | Grafik anlatım ve biçimsel kompozisyon oluşturma | |||
| 3 | Araştırma yapabilme ve örneklerden yararlanma | |||
| Beceri | ||||
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | Tasarlama | |||
| 2 | Ulusal ve uluslar arası mimari yaklaşımları ve örnekleri anlama | |||
| 3 | İnsan davranışları ve kültürel farlılıkları anlama | |||
| Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler | ||||
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | Tasarımda erişilebilirlik, güvenlik, çevresel koşullar ve sürdürülebilirlik unsurlarını dikkate alma | |||
| 2 | Proje yönetimi süreçlerini üstlenme | |||
| 3 | Yapı bilimleri ve teknolojileri konusunda yetkinlik | |||
| Öğrenme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | Çevresel sitemler ve servis sitemleri konusunda yetkinlik | |||
| 2 | Proje uygulama süreçlerinde etkin rol alma | |||
| 3 | Tarihi çevre koruma ve restorasyon konularında yetkin olma | |||
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Amaç | Hedef | % | |
| 1 | Mimarlığa dair disiplinler arası bir anlayışa sahip olma | |||
| 2 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma | |||
| İlişki Yüzdesi | ||||
| *Katkı Düzeyi (0 - 5) : 0-Yok, 1-Çok Az, 2-Az, 3-Orta, 4-Yüksek, 5-Çok Yüksek | ||||
more_vert
